دوره تكميلي تربيت مربي شبهه‌شناسي وهابيت برگزار شد


	* ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ *
	ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ (ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½) ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½
	ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ \| ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ \| ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ \| ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ \| ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ \| ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ \| ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ \| ï؟½ï؟½ï؟½ï؟½ ï؟½ï؟½	ï؟½ï؟½ï؟½شگï؟½ï؟½

تاريخ: 17 بهمن 1388	تعداد بازديد: 1335
دوره تكميلي تربيت مربي شبهه‌شناسي وهابيت برگزار شد

به گزارش خبرگزاري اهل بيت(ع) ـ ابنا ـ حجت‌الاسلام « سيد حسن حسيني‌پناه » سرپرست مديريت تبليغ مركز مديريت حوزه‌هاي علميه خواهران اين دوره را مربوط به آموزش مربيان برخي مدارس علميه خواهران به منظور پاسخگويي به شبهات اعتقادي عنوان كرد و افزود: اين دوره با محوريت مباحث اعتقادي و تاريخي از شنبه 10 تا دوشنبه 12 بهمن‌ماه در شهر قم برگزار شد. وي با بيان اينكه دوره مقدماتي فيض نور در تابستان سال جاري به مدت يك هفته در شهر قم برگزار شده است، اضافه كرد: در تابستان سال جاري مربيان مدارس علميه در مباحثي از جمله عقايد، امامت، معيارهاي كفر و ايمان و شركت و توحيد و تاريخ تشيع آموزش ديدند. سرپرست مديريت تبليغ مركز مديريت حوزه‌هاي علميه خواهران با بيان اينكه 42 تن از مربيان 30 مدرسه علميه خواهران در اين دوره شركت كرده‌اند، ادامه داد: مربياني در اين دوره آموزشي حضور دارند كه مدارس آنها در مناطق مرزي و در معرض شبهات اعتقادي قرار گرفته است. وي با اشاره به مواد آموزشي دوره تكميلي فيض نور يادآور شد: در اين دوره حجت‌الاسلام و المسلمين رباني گلپايگاني پيرامون عدل الهي، آيت‌الله نجم‌الدين طبسي در ارتباط با مهدويت، حجت‌الاسلام و المسلمين يوسفي غروي در مورد تاريخ صدر اسلام، حجت‌الاسلام و المسلمين سبحاني در مورد جعل حديث و حجت‌الاسلام و المسلمين « آل مجدد » در موضوع آشنايي با رجال اهل سنت مباحث خود را بيان كردند. « حسيني‌پناه » با بيان اينكه پيش از اين دوره‌هاي فيض نور ويژه طلاب مدارس برگزار مي‌شد، اظهار داشت: با ارزيابي صورت‌گرفته از اين دوره‌ها مشخص شد، طلاب نيازمند اين آموزش‌ها فراوان هستند و امكان بهره‌مندي تمامي طلاب از اين دوره وجود ندارد، بنابراين تصميم بر آن شد كه مربياني را به منظور آموزش اين مباحث در مدارس تربيت كنيم.